RPPH TK A

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK DESA GEGER

TAHUN AJARAN 2020/2021

 

 

Semester / Minggu / Hari ke

:

I/1/1

Hari, tanggal

:

Senin 20 Juli 2020

Kelompok/ Usia

:

A / 4 – 5 Tahun

Tema / Sub Tema

:

Diri Sendiri / Identitas Diri

Model Pembelajaran

:

Belajar Di Rumah / Homeschooling (Daring)

 

Materi Kegiatan

:

-

Mengenal huruf vokal dan konsonan

 

 

-

Kegiatan melukis,mewarnai gambar,mencipta bentuk dll

 

 

 

 

Pembiasaan

:

-

Sholat bersama keluarga

 

 

-

Berdoa memohon perlindungan dan kesehatan kepada Allah

 

 

-

Berjemur pagi

 

 

 

 

Alat dan bahan

:

-

Buku tulis, Crayon

 

A.

KEGIATAN PEMBUKA

 

1.

Olah raga senam ringan, lari-lari kecil atau bermain bola di halaman rumah

 

2.

Mendengarkan lagu-lagu kesukaan

 

 

 

B.

KEGIATAN INTI antara 08.00 – 10.00

 

1.

Bermain menyusun kartu huruf sesuai nama (B 3.12.1)

 

2.

Menulis nama menggunakan crayon warna-warni (S 4.15.2)

 

 

 

C.

ISTIRAHAT DAN TIDUR SIANG

 

 

D.

KEGIATAN PENUTUP

 

1.

Merapikan rak/ kotak mainan

 

2.

Membersihan tempat bermain

 

 

 

E.

RENCANA PENILAIAN

 

1.

Sasaran penilaian mengacu pada KD yang akan dicapai (mengacu pada indikator sebagai penanda perkembangan)

 

 

a.

Sikap

 

 

b.

Pengetahuan dan ketrampilan

 

2.

Teknik penilaian

 

 

Hasil karya, rekaman suara, video, foto dan tanya jawab

 

 

 

 

Mengetahui,

Kepala TK Desa Geger

 

 

 

WINARSIH, S.Pd.AUD

 

Geger, 20 Juli 2020

 

Guru Kelas A

 

 

 

UMI RAHAYU, S.Pd.I

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK DESA GEGER

TAHUN AJARAN 2020/2021

 

 

Semester / Minggu / Hari ke

:

I/1/2

Hari, tanggal

:

Selasa, 21 Juli 2020

Kelompok/ Usia

:

A / 4 – 5 Tahun

Tema / Sub Tema

:

Diri Sendiri / Identitas Diri

Model Pembelajaran

:

Belajar Di Rumah / Homeschooling (Daring)

 

Materi Kegiatan

:

-

Mengkoordinasikan motorik halus

 

 

-

Pengenalan do’a

 

 

 

 

Pembiasaan

:

-

Sholat bersama keluarga

 

 

-

Berdoa memohon perlindungan dan kesehatan kepada Allah

 

 

-

Berjemur pagi

 

 

 

 

Alat dan bahan

:

-

Buku gambar, kertas lipat, lem

 

A.

KEGIATAN PEMBUKA

 

1.

Olah raga senam ringan, lari-lari kecil atau bermain bola di halaman rumah

 

2.

Mendengarkan lagu-lagu kesukaan

 

 

 

B.

KEGIATAN INTI antara 08.00 – 10.00

 

1.

Melipat bentuk rumah (F 3.3-4.3)

 

2.

Berdo’a masuk dan keluar rumah (N 3.1-4.1)

 

 

 

C.

ISTIRAHAT DAN TIDUR SIANG

 

 

D.

KEGIATAN PENUTUP

 

1.

Merapikan rak/ kotak mainan

 

2.

Membersihan tempat bermain

 

 

 

E.

RENCANA PENILAIAN

 

1.

Sasaran penilaian mengacu pada KD yang akan dicapai (mengacu pada indikator sebagai penanda perkembangan)

 

 

a.

Sikap

 

 

b.

Pengetahuan dan ketrampilan

 

2.

Teknik penilaian

 

 

Hasil karya, rekaman suara, video, foto dan tanya jawab

 

 

 

 

Mengetahui,

Kepala TK Desa Geger

 

 

 

WINARSIH, S.Pd.AUD

 

Geger, 21 Juli 2020

 

Guru Kelas A

 

 

 

UMI RAHAYU, S.Pd.I

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK DESA GEGER

TAHUN AJARAN 2020/2021

 

 

Semester / Minggu / Hari ke

:

I/1/3

Hari, tanggal

:

Rabu, 22 Juli 2020

Kelompok/ Usia

:

A / 4 – 5 Tahun

Tema / Sub Tema

:

Diri Sendiri / Identitas Diri

Model Pembelajaran

:

Belajar Di Rumah / Homeschooling (Daring)

 

Materi Kegiatan

:

-

Berkreasi menggunakan berbagai media

 

 

-

Identitas diri dengan lengkap (nama lengkap,nama panggilan,alamat dll)

 

 

 

 

Pembiasaan

:

-

Sholat bersama keluarga

 

 

-

Berdoa memohon perlindungan dan kesehatan kepada Allah

 

 

-

Berjemur pagi

 

 

 

 

Alat dan bahan

:

-

LKA, pensil

 

A.

KEGIATAN PEMBUKA

 

1.

Olah raga senam ringan, lari-lari kecil atau bermain bola di halaman rumah

 

2.

Mendengarkan lagu-lagu kesukaan

 

 

 

B.

KEGIATAN INTI antara 08.00 – 10.00

 

1.

Mengelompokkan gambar anak laki-laki dan perempuan (K 2.3)

 

2.

Menyebutkan fisik jenis kelamin (B 3.10-4.10)

 

 

 

C.

ISTIRAHAT DAN TIDUR SIANG

 

 

D.

KEGIATAN PENUTUP

 

1.

Merapikan rak/ kotak mainan

 

2.

Membersihan tempat bermain

 

 

 

E.

RENCANA PENILAIAN

 

1.

Sasaran penilaian mengacu pada KD yang akan dicapai (mengacu pada indikator sebagai penanda perkembangan)

 

 

a.

Sikap

 

 

b.

Pengetahuan dan ketrampilan

 

2.

Teknik penilaian

 

 

Hasil karya, rekaman suara, video, foto dan tanya jawab

 

 

 

 

Mengetahui,

Kepala TK Desa Geger

 

 

 

WINARSIH, S.Pd.AUD

 

Geger, 22 Juli 2020

 

Guru Kelas A

 

 

 

UMI RAHAYU, S.Pd.I

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK DESA GEGER

TAHUN AJARAN 2020/2021

 

 

Semester / Minggu / Hari ke

:

I/1/4

Hari, tanggal

:

Kamis, 23 Juli 2020

Kelompok/ Usia

:

A / 4 – 5 Tahun

Tema / Sub Tema

:

Diri Sendiri / Identitas Diri

Model Pembelajaran

:

Belajar Di Rumah / Homeschooling (Daring)

 

Materi Kegiatan

:

-

Pengenalan do’a

 

 

-

Penyusunan  pola secara berurutan dan benar

 

 

 

 

Pembiasaan

:

-

Sholat bersama keluarga

 

 

-

Berdoa memohon perlindungan dan kesehatan kepada Allah

 

 

-

Berjemur pagi

 

 

 

 

Alat dan bahan

:

-

LKA, Pensil

 

A.

KEGIATAN PEMBUKA

 

1.

Olah raga senam ringan, lari-lari kecil atau bermain bola di halaman rumah

 

2.

Mendengarkan lagu-lagu kesukaan

 

 

 

B.

KEGIATAN INTI antara 08.00 – 10.00

 

1.

Berdo’a untuk kedua orang tua (N 3.1-4.1)

 

2.

Menghubungkan gambar ayah dan ibu, kakek dan nenek (K 3.6-4.6)

 

 

 

C.

ISTIRAHAT DAN TIDUR SIANG

 

 

D.

KEGIATAN PENUTUP

 

1.

Merapikan rak/ kotak mainan

 

2.

Membersihan tempat bermain

 

 

 

E.

RENCANA PENILAIAN

 

1.

Sasaran penilaian mengacu pada KD yang akan dicapai (mengacu pada indikator sebagai penanda perkembangan)

 

 

a.

Sikap

 

 

b.

Pengetahuan dan ketrampilan

 

2.

Teknik penilaian

 

 

Hasil karya, rekaman suara, video, foto dan tanya jawab

 

 

 

 

Mengetahui,

Kepala TK Desa Geger

 

 

 

WINARSIH, S.Pd.AUD

 

Geger, 23 Juli 2020

 

Guru Kelas A

 

 

 

UMI RAHAYU, S.Pd.I

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK DESA GEGER

TAHUN AJARAN 2020/2021

 

 

Semester / Minggu / Hari ke

:

I/1/5

Hari, tanggal

:

Jum’at, 24 Juli 2020

Kelompok/ Usia

:

A / 4 – 5 Tahun

Tema / Sub Tema

:

Diri Sendiri / Identitas Diri

Model Pembelajaran

:

Belajar Di Rumah / Homeschooling (Daring)

 

Materi Kegiatan

:

-

Kegiatan melukis,mewarnai gambar,mencipta bentuk dll

 

 

-

Koordinasikan  motorik halus

 

 

 

 

Pembiasaan

:

-

Sholat bersama keluarga

 

 

-

Berdoa memohon perlindungan dan kesehatan kepada Allah

 

 

-

Berjemur pagi

 

 

 

 

Alat dan bahan

:

-

LKA, Crayon

 

A.

KEGIATAN PEMBUKA

 

1.

Olah raga senam ringan, lari-lari kecil atau bermain bola di halaman rumah

 

2.

Mendengarkan lagu-lagu kesukaan

 

 

 

B.

KEGIATAN INTI antara 08.00 – 10.00

 

1.

Mewarnai gambar masjid (S 3.15-4.15)

 

2.

Tepuk ISLAM (F 3.3-4.3)

 

 

 

C.

ISTIRAHAT DAN TIDUR SIANG

 

 

D.

KEGIATAN PENUTUP

 

1.

Merapikan rak/ kotak mainan

 

2.

Membersihan tempat bermain

 

 

 

E.

RENCANA PENILAIAN

 

1.

Sasaran penilaian mengacu pada KD yang akan dicapai (mengacu pada indikator sebagai penanda perkembangan)

 

 

a.

Sikap

 

 

b.

Pengetahuan dan ketrampilan

 

2.

Teknik penilaian

 

 

Hasil karya, rekaman suara, video, foto dan tanya jawab

 

 

 

 

Mengetahui,

Kepala TK Desa Geger

 

 

 

WINARSIH, S.Pd.AUD

 

Geger, 24 Juli 2020

 

Guru Kelas A

 

 

 

UMI RAHAYU, S.Pd.I

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK DESA GEGER

TAHUN AJARAN 2020/2021

 

 

Semester / Minggu / Hari ke

:

I/1/6

Hari, tanggal

:

Sabtu, 25 Juli 2020

Kelompok/ Usia

:

A / 4 – 5 Tahun

Tema / Sub Tema

:

Diri Sendiri / Identitas Diri

Model Pembelajaran

:

Belajar Di Rumah / Homeschooling (Daring)

 

Materi Kegiatan

:

-

Berani bertanya

 

 

-

Menyayangi sesama teman

 

 

 

 

Pembiasaan

:

-

Sholat bersama keluarga

 

 

-

Berdoa memohon perlindungan dan kesehatan kepada Allah

 

 

-

Berjemur pagi

 

 

 

 

Alat dan bahan

:

-

Mainan

 

A.

KEGIATAN PEMBUKA

 

1.

Olah raga senam ringan, lari-lari kecil atau bermain bola di halaman rumah

 

2.

Mendengarkan lagu-lagu kesukaan

 

 

 

B.

KEGIATAN INTI antara 08.00 – 10.00

 

1.

Mau berkenalan dengan teman baru (Se 2.5)

 

2.

Menyapa teman baru dengan sopan (N 1.2)

 

 

 

C.

ISTIRAHAT DAN TIDUR SIANG

 

 

D.

KEGIATAN PENUTUP

 

1.

Merapikan rak/ kotak mainan

 

2.

Membersihan tempat bermain

 

 

 

E.

RENCANA PENILAIAN

 

1.

Sasaran penilaian mengacu pada KD yang akan dicapai (mengacu pada indikator sebagai penanda perkembangan)

 

 

a.

Sikap

 

 

b.

Pengetahuan dan ketrampilan

 

2.

Teknik penilaian

 

 

Hasil karya, rekaman suara, video, foto dan tanya jawab

 

 

 

 

Mengetahui,

Kepala TK Desa Geger

 

 

 

WINARSIH, S.Pd.AUD

 

Geger, 25 Juli 2020

 

Guru Kelas A

 

 

 

UMI RAHAYU, S.Pd.I

 

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Manusia dalam pandangan kejawen

MANUSIA MENURUT ISLAM DALAM PEMAHAMAN KEJAWEN Oleh : Wikan Yustafa A.   KEJAWEN DALAM SEJARAH JAWA JAWA dan kejawen seolah tidak dapat dipisahkan satu dengan lainnya. Kejawen bisa jadi merupakan suatu sampul atau kulit luar dari beberapa ajaran yang berkembang di Tanah Jawa, semasa zaman Hinduisme dan Budhisme. Dalam perkembangannya, penyebaran Islam di Jawa juga dibungkus oleh ajaran-ajaran terdahulu, bahkan terkadang melibatkan aspek kejawen sebagai jalur penyeranta yang baik bagi penyebarannya. Walisongo memiliki andil besar dalam penyebaran Islam di Tanah Jawa. Unsur-unsur dalam Islam berusaha ditanamkan dalam budaya-budaya jawa semacam pertunjukan wayang kulit, dendangan lagu-lagu jawa , ular-ular ( putuah yang berupa filsafat), cerita-cerita kuno, hingga upacara-upacara tradisi yang dikembangkan, khususnya di Kerjaan Mataram (Yogya/Solo). Dalam pertunjukan wayang kulit yang paling dikenal adalah cerita tentang Serat Kalimasada (lembaran yang berisi mantera/ses...
Baca selengkapnya

Proposal isra' mi'raj

ISRA’ MI’RAJ NABI MUHAMMAD SAW 1436 H A.   DASAR PEMIKIRAN Prosesi sejarah perjalanan Isra' Mi'raj Nabi Muhammad  termaktub dalam  surat 17 Al-Isra' Ayat 1 yang berbunyi "Maha suci Allah yang menjalankan hamba -Nya pada suatu  malam dari Masjidil Haram  ke Majidil Aqsha yang Kami berkahi sekelilingnya agar Kami memperlihatkan  kepadanya sebahagian tanda-tanda (kebesaran) Kami. Sesungguhnya Dia Maha Mendengar lagi Maha Melihat." Seperti tertera dalam teks di atas, kata isra' (dari kata asra ) berarti perjalanan di tengah malam, yaitu perjalanan  Nabi Muhammad dari Makkah  ke Baitul Maqdis di Palestina. Sedangkan  mi'raj (dari kata a'raja ) artinya, naiknya Nabi ke Sidratul Munthaha sampai pada lapisan langit ketujuh. Keduanya dilakukan secara kilat sekaligus dalam waktu hanya semalam. Sebuah fenomena yang sangat supra-rasional dan ajaib ( miracle )! Lalu, bagaimana kita membangkitkan kembali fungsi agama  sebagai agen pembebas...
Baca selengkapnya

Urgensi Kontruksi ilmu kalam dalam studi

URGENSI DAN KONTRUKSI ILMU KALAM DALAM STUDI Oleh : Wikan Yustafa A.     Pengertian Ilmu kalam Ilmu kalām (bahasa Arab: علم الكلام) adalah disiplin filsafat mencari prinsip-prinsip teologi Islam melalui dialektika. Dalam bahasa Arab perkataan ini secara harfiah bermakna "kata-kata". Seorang cendekiawan kalam digelari sebagai seorang mutakallim (ahli teologi Islam; jamak mutakallimiin). Terdapat banyak tafsiran mengapa disiplin ini digelar "kalam"; salah satu alasannya adalah kontroversi terbesar dalam bidang ini berkaitan dengan Firman Allah, sebagaimana dinyatakan dalam Al Qur'an, bisa dianggap sebagai bagian dari esensi Tuhan dan karena itu tidak diciptakan, atau apakah itu dibuat menjadi kata-kata dalam arti normal berbicara, dan karena itu dibuat [1] . Dengan demikian aspek pokok dalam ilmu Tauhid atau ilmu kalam adalah masalah keyakinan akan adanya eksistensi Allah yang Maha Sempurna, Maha Kuasa dan kesempurnaan yang lainnya. [2] Di sisi lain ...
Baca selengkapnya